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西南大学2018级 化学(师范)专业本科人才培养方案
发布时间: 2018-11-05 17:30:32   作者:万博3.0下载办公室   来源: 本站原创   浏览次数:

一、专业简介

西南大学化学专业(师范)创建于1952年,办学历史悠久,是国家级特色品牌专业,教育部高等学校首批特色专业建设点,重庆市高等学校品牌专业和重庆市高等学校首批一流专业建设项目。本专业依托的化学学科进入ESI全球学科排名前3‰

本专业以国家级化学特色专业建设点、国家级虚拟仿真实验教学中心、重庆市化学实验教学示范中心等教学平台为依托,以化学一级学科博士/硕士学位授权点、化学博士后流动站、学科教学论(化学)硕士点、发光与实时分析化学教育部重点实验室和重庆市高校十二五市级重点学科等科研平台为支撑,秉持基于综合、立于专业、归于个性的本科人才培养理念,以培养卓越化学教育教师为目标,形成了专业素养与人文素养交融、化学学科能力与教育教学能力并重、实践能力与研究能力合一、卓越才能与优良师德兼备的人才培养特色。近5年毕业生初次就业率超过99%,毕业生广泛就业于全国各地的重点中学和教育管理部门,在其各自的工作岗位上能迅速成长为区域教学骨干和管理干部。

二、培养目标

贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略,立足西南,面向全国,致力于培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进化学教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力,富有改革创新精神的优秀中学化学教师,能够在中学胜任化学教育教学、研究和管理工作。毕业生在未来5年预期达成以下目标:

目标1:践行社会主义核心价值观,遵守法律法规和专业伦理,具有坚定的教师职业信念、高尚的师德修养、强烈的社会责任感和事业心,成为熟悉班级组织管理的策略与方法、能有效实施班级管理工作的优秀中学班主任。

目标2:熟练掌握化学的基本理论、思想方法和实验探究技能,能熟练运用化学、物理、数学、计算机等学科基础知识、实践技能解决职业发展中遇到的问题,对科技前沿和学科发展动态具有足够的敏感性和理解力。

目标3:熟练掌握化学学科教育、教育学、心理学的基础知识和相应实践方法,具备优良的教学技能和较强的教育管理能力,能进行全方位育人活动。

目标4:精通中学化学课程标准,能根据教学目标、教学内容和学生特点设计、实施多样化的教学活动,具有良好的教学反思、教学改进能力,具有问题意识和研究意识,能熟练选择恰当的资源和现代信息技术开展创新性的教学活动并能深入进行教育研究工作;能成为开设选修课程或开发校本课程,并指导学生开展研究性学习、综合实践活动的中学化学教学优秀教师。

目标5:拥有健康的体魄、良好的心理素质、深厚的人文修养、国际的教育视野,有意愿和能力通过终身学习适应社会和职业的可持续发展;胜任教育教学带头人工作,成为在教学团队建设中发挥骨干作用的中学化学教学优秀教师,并向卓越化学教师方向发展。

目标6:能主动适应社会,具有较强的组织能力、表达能力和人际交往能力,能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

三、毕业要求

本专业毕业生应达到以下要求:

(一)践行师德

1.积极践行社会主义核心价值观,具有坚定的教师职业信念和高尚的师德修养;具有立德树人的使命感和成为四有好老师的志向;遵守中学教师职业道德规范,自觉依法依规执教。【师德规范】

2.热爱教育事业,爱岗敬业,具有终身从教的教育情怀;理解教育的意义和内涵,具备严谨的科学态度和宽厚的人文底蕴;尊重学生人格,富有爱心和责任心,能够引导中学生健康成长。【教育情怀】

(二)学会教学

3. 掌握化学学科的基本知识、基本技能和学科思想方法以及相关的数理知识;把握化学学科知识体系的发展历史和前沿动态;能从综合及跨学科的视角认识化学学科与其他学科、社会实践的相关性,具有整合和利用化学及相关学科知识和方法解决化学教学问题的意识和能力。【知识整合】

4. 掌握教育学、心理学及化学课程与教学论等教师教育类课程的理论与方法;具有基于科学素养和化学核心素养的教学理念;具备依据化学课程标准及中学生的认知特点和学习规律,以学生为中心,进行教学设计、实施以及学习评价的能力;具有教学改革意识与教学创新精神;具备中学化学教学实践经历和积极体验。【教学能力】

5. 明确现代信息技术在优化教学和转变学习方式中的价值,具有运用多种现代信息技术获取、解释、评估、管理和利用信息的能力,能够将现代信息技术融合到化学教学实践中,提高教学效率。【技术融合】

(三)学会育人

6. 具备班集体的组织、建设、管理以及学生发展指导和综合素质评价的能力;具有与家长、社区等相关机构进行沟通和协作的能力;能够组织开展德育和心理健康教育等教育活动;具有班主任实践经历和体验。【班级指导】

7. 拥有健康的体魄和良好的心理素质;具有全程育人、立体育人意识;理解化学学科的育人价值,能够在化学教学和其他教育实践活动中将知识学习、能力发展与品德养成相结合,对学生进行有效的教育和引导。【综合育人】

(四)学会发展

8. 具有自主学习和自我管理的能力以及终身学习的意识;能够根据时代和教育发展需求更新知识结构和制定专业发展规划。【自主学习】

9. 具有主动了解国外基础教育改革与发展前沿动态的意识,具有借鉴国际先进教育理念及成功经验进行化学教育教学改革实践和研究的能力。【国际视野】

10. 理解教学反思的价值,并能通过教学反思促进教学改进和专业成长;具有问题意识和研究意识,能结合教学实践,运用相关理论与方法进行教育教学研究。【反思研究】

11. 理解学习共同体在群体学习中的作用,掌握建构学习共同体的各要素功能,具有组织和指导学习共同体的能力;具有团队协作精神,能有效践行学习共同体;掌握沟通、交流与合作的技能。【交流合作】

毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

培养目标6

1. 师德规范方面




2. 教育情怀方面



3. 知识整合方面



4. 教学能力方面



5. 技术融合方面



6. 班级指导方面



7. 综合育人方面

8. 自主学习方面



9. 国际视野方面





10. 反思研究方面




11. 交流合作方面


四、学期与学制

学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期

学制:4

五、毕业学分与授予学位

毕业学分:162

授予学位:理学学士

六、核心课程

无机化学(AB)、分析化学(A)、有机化学(AB)、物理化学(AB)、教育学基础、心理发展与教育、化学教育、化学教学设计与实作训练、中学化学实验教学研究

七、主要实验(践)及其教学要求

主要实验(践):

化学基础实验(AB)、理化测试IAB)、理化测试IIAB)、有机制备(AB)、无机制备、化学综合设计实验、中学化学实验教学技能训练、中学化学实验教学研究。

实验(践)教学要求:

1)利用开设的化学实验课程以及国家级化学化工虚拟仿真实验教学中心的平台和资源,掌握化学实验的基本知识和方法,具备良好的实验技能和操作规范;具有较强的分析问题和解决问题的能力;具备严谨的科学思维和创新精神;提高化学实验能力和中学化学实验教学能力。

2) 利用校内外实践资源和平台,主动了解国内外基础教育改革与发展前沿动态;通过师范技能训练类第二课堂,实现课内学习与课外自训相结合;对照专业核心能力素质要求,加强师范技能训练,将教育教学知识学习、技能训练与反思研究有机结合,提升师范生教育教学核心能力。

3) 利用校、院两级校外实践基地,进行1学期的教育教学综合实习实践,具备将理论知识综合运用于教育教学实践的能力;掌握化学教学、管理以及调研的基本技能和素养,进一步提升师范生核心能力素养和中学化学学科从教能力;并通过课堂教学技能测试。

4) 通过研习类第二课堂和毕业论文训练,提高问题意识和研究意识,掌握开展科学研究和化学教育教学研究的基本方法。

八、课程结构与学分(时)分布

课程类别

学分

比例(%

备注

通识教育课程

必修课

41

25.31


选修课

8

4.94

所有学生必选4学分人文社科类课程,2学分文化素质类课程,2学分美育类课程,并将美育活动学分认定(参照《西南大学本科学生创新创业实践学分认定与管理办法》中实践学分的认定标准)纳入美育类课程。选修与本专业重复或相近的通识教育选修课程,不计入通识教育选修课程学分。

学科专业课程

学科基础课程

必修课

40

24.69

万博3.0下载应根据专业要求确定学科基础课程,同属一级学科的专业学科基础课程原则上应当相同。

所有学科专业课程整体学分不低于总学分的50%

专业发展课程

必修课

13.5

21.60

选修课

 21.5

教师教育课程

必修课

学科教育与教学论课程

18

13.58

教师教育课程达到教育部教师教育课程标准规定的学分要求。

教师教育选修课可替换通识教育选修课程学分。

师范技能类课程

师德教育类课程

教育信息素养类课程

选修课

4

综合实践课程

教育教学综合实习

10

9.88

除社会实践外,其余专业实践课程学分纳入学科专业课程学分。

教学能力测试

1

毕业论文(设计、作品)

4

社会实践

1

个性化选修课程




跨专业全校选修,作为通识教育选修或专业发展选修学分。

自主创新创业活动

科研学分



科研学分可替代专业发展选修课程学分,技能学分、实践学分可替代通识教育选修课程学分,创业学分可替代专业发展必修课程学分和专业发展选修课学分。具体的认定和替换按学校相应规定执行。

技能学分

实践学分

创业学分


选修课占总学分的比例

33.5

20.68

占总学分的比例应达20%以上。


实践教学学时占总学时的比例

48

29.63

实践教学学时人文社会科学类专业不少于总学时的20%、自然科学类专业不少于总学时的25%

九、课程计划 (其他无更改)

课程  类别

课程

编号

课程名称

学分

学时

开课学期

考核

方式

备注

总计

讲授

实验

实践课

通识教育必修课程

32110985

思想道德修养与法律基础

3

58

45

0

13

1

考试


32110986

中国近现代史纲要

3

58

45

0

13

2

考试


32110988

马克思主义基本原理概论

3

58

45

0

13

3

考试


32110984

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A

2

36

36

0

0

3

考试


32110987

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论B

3

58

45

0

13

4

考试


16110001

形势与政策

2

64




1-8

考查


32110030

军训和军事理论

2

36

36

0

0

1

考查


07110011

体育A

0.5

36

4

0

32

1

考试


07110012

体育B

0.5

36

4

0

32

2

考试


07110013

体育C

1

36

4

0

32

3

考试


07110014

体育D

1

36

4

0

32

4

考试


07110015

体育E

0.5





5/6

考查


07110016

体育F

0.5





7/8

考查


10110021

大学外语A

3

72

54


18

1

考试


10110022

大学外语B

3

72

54


18

2

考试


10110023

大学外语C

3

72

54


18

3

考试


10110024

大学外语D

3

72

54


18

4

考试


21110010

大学计算机基础

4

85

45

0

40

2

考试


90110031

大学生职业发展与就业指导A

0.5

9

9

0

0

2

考查


90110032

大学生职业发展与就业指导B

0.5

9

9

0

0

5/6

考试


00111052

大学生创业基础

2

36

36

0

0

2

考试



41

939

647

0

292




通识教育选修课


学校统一开设,学生按要求自主选择

8








学科基础课程

14210011

高等数学A

4

72

72

0

0

1

考试


14200012

高等数学B

5

90

90

0

0

2

考试


15210020

大学物理

5

90

90

0

0

2

考试


16211941

无机化学A

3

54

54

0

0

1

考试


16211976

无机化学B

2

36

36

0

0

2

考试


16212384

化学基础实验A

1.5

40

4

36

0

1

考试


16212093

化学基础实验B

2

54

0

54

0

2

考试


16212080

分析化学A

3

54

54

0

0

2

考试


16210186

理化测试A

2

54

0

54

0

2

考试


16210131

有机化学A

3

54

54

0

0

3

考试


16212378

物理化学A

2.5

45

45

0

0

3

考试


16210184

理化测试B

2

54

7

47

0

3

考试


16321982

物理化学B

3

54

54

0

0

4

考试


16212179

理化测试B

2

54

0

54

0

4

考试


小计

40

805

560

245

0




专业发展必修课程

16212387

有机化学B

3.5

63

63

0

0

4

考试


16322204

有机制备A

2

54

0

54

0

4

考试


16322205

无机制备

2

54

0

54

0

5

考试


16322215

化学综合设计实验

1

27

0

27

0

7

考查


16320680

化学专业英语

2

36

36

0

0

5

考试


16326401

化学信息学

1

18

18

0

0

4

考查


16312185

中学化学实验教学研究

2

54

0

54

0

4

考试


小计

13.5

306

117

189

0




专业发展选修课程

16321990

新生专业导论课

0.5

9

9

0

0

不设定学期

考查

化学学科素养与学科交叉模块,选17学分,实践课程4学分

16322386

化学实验室安全教育

0.5

9

9

0

0

考试

16322379

化学史

1

18

18

0

0

考查

16322380

化学进展

1

18

18

0

0

考查

16322011

分析化学B

3

54

54

0

0

考试

16322389

理化测试A

2

54

0

54

0

考试

16322010

结构化学

3

54

54

0

0

考试

16320940

化工基础

2

36

36

0

0

考试

 16322393   

有机制备B

2

54

0

54

0

考试

16322216

中级无机化学

2

36

36

0

0

考试

16322221

环境化学

2

36

36

0

0

考试

16312189

高分子化学

2

36

36

0

0

考试

16320790

药物化学

2

36

36

0

0

考试

16322390

有机合成

1

18

18

0

0

考试

16322391

有机波谱分析

1

18

18

0

0

考试

16322235

分离科学

1

18

18

0

0

考试

16320870

精细化工

2

36

36

0

0

考试

16322225

生物化学

2

36

36

0

0

考试

16322236

计算化学

2

36

36

0

0

考试

16320370

高等有机化学

2

36

36

0

0

考试

16322392

材料化学

1

18

18

0

0

考查

16322394

元素及金属有机化学

1

18

18

0

0

考试

16320460

绿色化学

1

18

18

0

0

考查

 16322395

信息技术与化学教学

1

22

9

0

13

考试

4.5学分,实践课程1.5学分,每学期选课最多3学分

 16322396

中学化学实验教学技能训练

1.5

40

0

40

0

考试

16322000

化学教学策略论

2

36

36

0

0

考查

 16322402

化学课程标准解析

1

18

18

0

0

考查

16322247

中学化学教材分析与研究

1

18

18

0

0

考查

16322382

化学学习心理学

1

18

18

0

0

考查

16321830

化学教育测量与评价

1

18

18

0

0

考查

163206001

名师课堂

1

18

18

0

0

考查

16322397

化学教学艺术论

1

18

18

0

0

考查

16322398  

化学教学诊断学

1

18

18

0

0

考查

 16322399  

科学哲学与化学教学

1

18

18

0

0

考查

16322400   

中学化学试题命制研究

1

18

18

0

0

考查

小计

50.5

962

801

148

13



要求选修学分

21.5



148




教育教学必修课程

05414207

教育学基础

2

36

36

0

0

3/4

考试


05410020

心理发展与教育

3

54

54

0

0

3/4

考试


16412100

化学教育

2

36

36

0

0

3/4

考试


16412388

化学教学设计与实作训练

2

45

18

0

27

4/5

考试/考查


97510003

口语能力训练

1

18



18

1/2

考查


97510004

书写能力训练

1

18



18

1/2

考查


97510005

音乐基础能力训练

1

18



18

1/2

考查


97510006

美术基础能力训练

1

18



18

1/2

考查


97510007

心理教育能力训练

1

18



18

3/4

考查


97510009

课堂教学能力综合训练

1

18



18

4/5

考查


97410019

教师职业道德

1

18

18

0

0

7

考试


97510008

教育技术应用能力训练

2

36

18

0

18

3/4

考试/考查



小计

18

333

180

0

153




教师教育选修课程


学校统一开设,学生按要求自主选择

4





不设定学期

考试/考查


综合实践课程

16612401

教育教学综合实习

10

20

0

0

20

6

考查


00611931

教学能力测试

1

18

0

0

18

8

考查


16610550

毕业论文(设计、作品)

4

108

0

0

108

8

考查


16611100

社会实践

1

27

3

0

24

7

考查


小计

16

261

0

0

258




个性化选修课程


可替代通识教育选修课学分和专业发展选修课学分








跨专业选课

自主创新创业


科研学分










技能学分









实践学分









创业学分








小计








 


十、说明

1.本次培养方案的执行对象:从2018级学生开始执行;

2.本次修订培养方案的负责人和参加人员

负责人:陈静蓉  化学化工万博3.0下载副院长 有机化学教师

柴雅琴  化学化工万博3.0下载化学系主任 万博3.0下载教学指导委员会主任 无机化学教师

执笔人:申    化学化工万博3.0下载化学系副主任 化学系物理化学教师

部分参加人员:

梁大明  化学化工万博3.0下载党委书记

李念兵  化学化工万博3.0下载院长 院学术委员会代表 化学系物理化学教师

马学兵  化学化工万博3.0下载学术委员会代表 化学系有机化学教师

李远蓉  化学化工万博3.0下载学术委员会代表 化学系化学教育教师

彭敬东  化学化工万博3.0下载化学系实验中心主任 化学系分析化学教师

   化学化工万博3.0下载化学系无机化学教研室主任

董嘉兴  化学化工万博3.0下载化学系有机化学教研室主任

   化学化工万博3.0下载化学系物理化学教研室主任

   化学化工万博3.0下载化学系分析化学教研室主任

   化学化工万博3.0下载化学系化学教育教研室主任

   化学化工万博3.0下载化学系分析化学教师

   化学化工万博3.0下载化学系化学教育教师

张万琼  西南大学附属中学校长 中学化学研究员

廖治华  重庆市第一中学校副校长 中学化学高级教师

   重庆市教育科学研究院 化学教研员

曾万学  西南大学附属中学副校长 中学化学研究员

李华凤  重庆市綦江中学副校长 中学化学高级教师 1994级本科毕业生代表

郑红兵  重庆巴蜀中学校中学化学高级教师

   重庆市第一中学校中学化学高级教师

李怀强  重庆市南开中学校中学化学研究员 化学教研组组长

   重庆市第八中学校中学化学研究员 化学教研组组长

陈厚波  重庆市育才中学校中学化学高级教师 化学教研组组长 化学竞赛教练 1999级本科毕业生代表

蒋邦龙  西南大学附属中学校中学化学高级教师 化学教研组组长

化学竞赛教练 1993级本科毕业生代表

傅晓健  重庆市第八中学校中学化学高级教师 重庆市骨干教师

重庆市高中化学学科名师 1994级本科毕业生代表

                           重庆市第一中学校化学教研组组长2000级本科毕业生代表

施长春  重庆市潼南区教研员 中学化学高级教师

侯君辅  重庆市潼南中学副校长 中学化学高级教师

田贵荣  四川省宜宾市第一中学校校长、党委副书记 中学化学高级教师

全国高中化学改革优秀教师 1994级本科毕业生代表

任志强  浙江省衢州一中  教学校长

杨健敏  广东省佛山市南海区第一中学 化学教研组组长

李立文  湖南省长沙一中 特级教师 化学竞赛教练

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